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mathe:konstruktion:regeln
Unterschiede
Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen gezeigt.
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mathe:konstruktion:regeln [2008/01/12 17:43] admin |
mathe:konstruktion:regeln [2013/08/14 08:52] (aktuell) admin |
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| - | ====Konstruieren am Rechner==== | + | =====Konstruieren am Rechner===== |
| Die Bedienung des Programms ist auf den ersten Blick recht umständlich, weil man die Dinge nicht einfach mit der Maus zeichnen kann, wie in vielen Graphikprogrammen, sondern jedes Element durch Tippen von Befehlen anfordern muss. Das war aber eines der Ziele. | Die Bedienung des Programms ist auf den ersten Blick recht umständlich, weil man die Dinge nicht einfach mit der Maus zeichnen kann, wie in vielen Graphikprogrammen, sondern jedes Element durch Tippen von Befehlen anfordern muss. Das war aber eines der Ziele. | ||
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| Die durchschnittliche moderne Schulklasse zeigt bei diesem Lernvorgang (wie bei jedem anderen auch) eine recht kurze Konzentrationsspanne. Schnell kommt die Frage, wozu man das denn brauche, und nur wenige erreichen den Punkt, wo Freude über die eigene Geisteskraft aufkommt, und die Frage nach dem Zweck so sinnlos erscheinen lässt, wie die Frage, warum man ein spannendes Buch liest. (Das Lesen von Büchern ist ja auch so eine Tätigkeit, die eine Fähigkeit und Konzentration verlangt.) Ich erlebe die arme Jugend unglücklich und stets überfordert. Die Tapferen können sich hier nun aber austoben. | Die durchschnittliche moderne Schulklasse zeigt bei diesem Lernvorgang (wie bei jedem anderen auch) eine recht kurze Konzentrationsspanne. Schnell kommt die Frage, wozu man das denn brauche, und nur wenige erreichen den Punkt, wo Freude über die eigene Geisteskraft aufkommt, und die Frage nach dem Zweck so sinnlos erscheinen lässt, wie die Frage, warum man ein spannendes Buch liest. (Das Lesen von Büchern ist ja auch so eine Tätigkeit, die eine Fähigkeit und Konzentration verlangt.) Ich erlebe die arme Jugend unglücklich und stets überfordert. Die Tapferen können sich hier nun aber austoben. | ||
| - | Begriffserklärung | + | |
| + | ====Begriffserklärung==== | ||
| Beim klassischen Konstruieren gibt es nur drei Sorten geometrischer Objekte: Kreise, Geraden und Punkte. Für ihre Darstellung sind Zirkel, Lineal (ohne Maßeinteilung) und Stift die einzig erlaubten Werkzeuge. | Beim klassischen Konstruieren gibt es nur drei Sorten geometrischer Objekte: Kreise, Geraden und Punkte. Für ihre Darstellung sind Zirkel, Lineal (ohne Maßeinteilung) und Stift die einzig erlaubten Werkzeuge. | ||
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| - Es können nur endlich viele Geraden und Kreise gezeichnet werden. | - Es können nur endlich viele Geraden und Kreise gezeichnet werden. | ||
| - | ===Bemerkungen:=== | + | |
| + | ====Bemerkungen==== | ||
| * Alle Axiome gelten nicht in Wirklichkeit, sondern im Prinzip. Man kann natürlich nicht eine wirkliche Gerade durch zwei Punkte zeichnen, denn eine Gerade ist unendlich lang. Zudem kann die Sache technisch schwierig werden, wenn die Punkte sehr weit auseinander oder sehr nah zusammen liegen. | * Alle Axiome gelten nicht in Wirklichkeit, sondern im Prinzip. Man kann natürlich nicht eine wirkliche Gerade durch zwei Punkte zeichnen, denn eine Gerade ist unendlich lang. Zudem kann die Sache technisch schwierig werden, wenn die Punkte sehr weit auseinander oder sehr nah zusammen liegen. | ||
| - | * Das fünfte Axiom sagt aus, dass eine Konstruktion ein Ende hat und der Konstruierende z.B. nicht sagen darf: "und so immer weiter". Das vierte Axiom erlaubt, z.B. einen Kreis um einen gegebenen Punkt zu schlagen, der eine gegebene Gerade schneidet. Das ist zwar ein Vorgang der im Grunde mit Probieren verbunden ist (wenn etwa beim ersten Versuch der Radius so klein ist, dass der Kreis nicht an die Gerade heranreicht), dieses Probieren ist aber nach endlich vielen Schritten vorbei, wenn man etwa den Radius bei jedem Schritt um den gleichen Wert vergrößert. Einer dieser immer größeren Kreise schneidet sicher die Gerade. Also darf man abkürzend sagen, dass man ihn gleich beim ersten Mal zeichnet. (Nur wenige Menschen schaffen das auf dem Papier nicht beim ersten Mal). Diese Art von Problemen wird auf den folgenden Seiten meist dadurch gelöst, dass erlaubt ist, auf einem Kreis oder einer Geraden einen beliebigen Punkt herauszugreifen. | + | * Das fünfte Axiom sagt aus, dass eine Konstruktion ein Ende hat und der Konstruierende z.B. nicht sagen darf: "und so immer weiter". |
| + | * Das vierte Axiom erlaubt, z.B. einen Kreis um einen gegebenen Punkt zu schlagen, der eine gegebene Gerade schneidet. Das ist zwar ein Vorgang der im Grunde mit Probieren verbunden ist (wenn etwa beim ersten Versuch der Radius so klein ist, dass der Kreis nicht an die Gerade heranreicht), dieses Probieren ist aber nach endlich vielen Schritten vorbei, wenn man etwa den Radius bei jedem Schritt um den gleichen Wert vergrößert. Einer dieser immer größeren Kreise schneidet sicher die Gerade. Also darf man abkürzend sagen, dass man ihn gleich beim ersten Mal zeichnet. (Nur wenige Menschen schaffen das auf dem Papier nicht beim ersten Mal).\\ Diese Art von Problemen wird auf den folgenden Seiten meist dadurch gelöst, dass erlaubt ist, auf einem Kreis oder einer Geraden einen beliebigen Punkt herauszugreifen. | ||
| - | ===Beispiel und Bedienung=== | + | ====Beispiel und Bedienung==== |
| Vorgegeben sind zwei Punkte, die als Mittelpunkte von Kreisen mit festen Radien dienen. Die Kreise schneiden sich. | Vorgegeben sind zwei Punkte, die als Mittelpunkte von Kreisen mit festen Radien dienen. Die Kreise schneiden sich. | ||
| Ab Zeile 7 beginnt die Konstruktion der Geraden durch die beiden Schnittpunkte. | Ab Zeile 7 beginnt die Konstruktion der Geraden durch die beiden Schnittpunkte. | ||
| - | <html> | + | <applet code="browser.KonApplet" archive="mathe:konstruktion.jar" width="610" height="250"> |
| - | <applet code = "browser.KonApplet" codebase=".." archive="/data/media/mathe/Konstruktion.jar" width="610" height="250"> | + | <param name="konstruktion" value=' |
| - | <PARAM name="konstruktion" value=' | + | |
| # Hier kommen erst einmal die vorgegebenen Objekte;; | # Hier kommen erst einmal die vorgegebenen Objekte;; | ||
| M1=Punkt(-4,2);;; | M1=Punkt(-4,2);;; | ||
| Zeile 40: | Zeile 42: | ||
| g=Gerade(A,B); Zeichner(g);;; | g=Gerade(A,B); Zeichner(g);;; | ||
| '> | '> | ||
| - | <PARAM name="editierbar" value="ja"> | + | <param name="editierbar" value="ja"> |
| - | <PARAM name = "titel" value ="Konstruktion einer Geraden"> | + | <param name="titel" value="Konstruktion einer Geraden"> |
| - | </applet> | + | <param name="permissions" value="sandbox"> |
| - | </html> | + | <param name="codebase" value="*"> |
| + | </applet> | ||
| Mit dem Anzeigen-Button wird ein Graphik-Fenster geöffnet und der Konstruktionstext interpretiert. Am Text dürfen Änderungen vorgenommen werden, die dann mit dem Anzeigen-Button sichtbar werden. Der Reset-Button lädt den ursprünglichen Text erneut ein. | Mit dem Anzeigen-Button wird ein Graphik-Fenster geöffnet und der Konstruktionstext interpretiert. Am Text dürfen Änderungen vorgenommen werden, die dann mit dem Anzeigen-Button sichtbar werden. Der Reset-Button lädt den ursprünglichen Text erneut ein. | ||
mathe/konstruktion/regeln.1200156188.txt.gz · Zuletzt geändert: 2008/01/12 00:00 (Externe Bearbeitung)
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